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Videojuegos, algunas recomendaciones

Los videojuegos son programas informáticos interactivos cuyo principal fin es entretener. Pueden jugarse solo o acompañado por otros muchos jugadores, que pueden estar presentes u on-line, aunque en ésta última presenta el riesgo de que participen jugadores desconocidos. Se utilizan a través de videoconsolas (Xbox, Playstation, Wii) y consolas portátiles (Gameboy, PSP, Nintendo NS) hasta el celular e Internet. En Chile, los videojuegos que se comercializan vienen con la clasificación por edad establecida por el Entertainment Software Ratings Board de Estados Unidos, en cambio éstos dos últimos son más difíciles de regular, pues al no tener software no están clasificados.

• ¿Qué nos ofrecen los videojuegos?
  1. A los niños les encanta jugar, es intrínseco en ellos y hoy los videojuegos ofrecen un juego entretenido y social, pues previa selección, tienen una trama entretenida y al existir la opción de jugar solo o en grupo y también en línea con otros jugadores, abriéndose un mundo de posibilidades de entretención compartida, desarrollando el respeto a los turnos y la paciencia, pero también asumiendo los riesgos del chat con desconocidos.
  2. Previa selección, permiten estimular la imaginación de los niños, situándolos en realidades imposibles de vivir y también la creatividad, así como también profundizar sus intereses, sobre todo los artísticos, históricos y de las ciencias.
  3. Contribuyen a enseñar sobre la realidad y la fantasía, acerca de los estereotipos que muestran los juegos y su contraste con la realidad, y sobre la violencia física o verbal, como el camino equivocado de solución de conflictos, la cual está presente en los dibujos animados, internet y en videojuegos.
  4. Porque ofrecen a los padres la oportunidad de educar a sus hijos a ser ciudadanos digitales, es decir, que las conductas que asuman en su interacción en la red sean las mismas que en el día a día, donde se habla con la verdad, se respeta a los demás y todas las acciones tienen consecuencias, lo cual comienza desde que son pequeños.

¿Son nocivos los videojuegos?
Es una realidad que los videojuegos existen en el mercado, se desarrollan nuevos continuamente y que están instalados como parte de la diversión de los niños, por lo cual no sacamos nada luchando contra éstos, más bien resulta mejor como padres sacarles el mejor partido. ¿Cómo? Conociendo cabalmente a qué estarán expuestos los niños, en términos de imágenes y contenido, para así determinar a qué están los padres dispuestos a exponer a sus hijos y utilizar esa información como tema de conversación familiar.
Son nocivos si se permite su uso sin control de tiempo y contenidos por parte de los padres, y si se convierten en la única entretención disponible, en reemplazo del deporte, juegos didácticos, juegos directos con otros niños y la convivencia familiar y si su excesiva utilización repercute en el desempeño escolar.
Los padres deben considerar los riesgos ante los cuales están expuestos sus hijos si juegan con otros on line, pues interactúan con personas que desconocemos su identidad e intenciones al jugar. Asimismo, deben estar informados que gran parte de la oferta del mercado ofrece juegos con violencia donde el único objetivo es causar el mayor daño posible, apretando gatillos, detonando bombas hasta cercenando cuerpos en primera persona, es decir recreando el movimiento físico de apretar el gatillo, enterrar el cuchillo o cortar en pedazos a alguien, lo cual afecta a los niños y adolescentes generando sentimientos agresivos y disminuyendo la sensibilidad hacia los demás.
De igual modo, deben saber que generan adicción, en términos del tiempo que destinan física y luego mentalmente a jugar, lo cual repercute en el desempeño escolar y en la formación de habilidades sociales. Ello, pues una vez que se les acaba su cuota permitida de tiempo (autorizada por los padres) el desarrollo del juego sigue en la planificación mental, elaborando estrategias o futuras acciones para los personajes para el próximo juego.
Por otro lado, los padres deben estar atentos a los mundos virtuales en que juegan sus hijos asumiendo papeles distintos a los reales, donde se usa dinero virtual y están expuestos a publicidad.

• Recomendaciones Fedepadres-Queveo.cl:
  1. Demorar lo que más se pueda la entretención a través de videojuegos y cuando como familia decidan comprar, resulta fundamental establecer límites de tiempo para su uso y de común acuerdo con los hijos el tipo de juego al que se expondrán. Es difícil establecer el tiempo adecuado, pues dependerá de la madurez del niño, si juega acompañado o solo y del tipo de juego que está usando, pero en términos generales proponemos los días de clases entre 1 y 1,5 horas para todas las pantallas: TV, Internet, Videojuegos, a excepción de Internet para el uso escolar y 2 hrs máximo los fines de semana.
  2. Ubique la televisión, consolas y el computador en lugares comunes de la casa, para controlar los videojuegos que usan y el tiempo acordado y estar alertas de los efectos que los videojuegos causan en los hijos como cambios bruscos de humor, entre otros.
  3. Consulte la calificación por edad del juego, los contenidos, de qué se trata, qué imágenes tiene, el grado de violencia, sexo y los mensajes que contiene. Corrobore la calificación que trae el juego con las publicadas por la “Entertainment Software Rating Board” www.esrb.com y por el código PEGI, en Europa www.pegi.info y prohíba aquellos juegos no recomendables, pero explicándole las razones, lo cual irá formando el criterio del hijo. En Chile www.queveo.cl ofrece la descripción de la mayoría de los videojuegos que se venden en el país, su valoración y los temas de los que se puede conversar con los hijos a raíz del contenido expuesto en los videojuegos. Ello, pues en el propio hogar podremos los padres determinar qué juegos usar y al conocer a los padres de los amigos de los hijos minimizaremos la posibilidad de que se expongan a contenidos inapropiados, pero si así ocurriera, resulta fundamental conocer a qué pueden estar expuestos y sacar partido de la realidad, por muy poco apropiada que a veces resulte, con el fin último de ayudar en la formación del criterio, clave para ellos mismos puedan determinar qué es favorable o inadecuado de ver.
  4. Elija juegos que fomenten el deporte, con contenido educacional, que complementen los intereses de sus hijos y la cooperación entre los jugadores “trabajo en equipo”.
  5. Conversar con ellos sobre no revelar información, claves ni fotos con nadie y que tengan la confianza para contarles sobre conductas inadecuadas de otros jugadores.
  6. Los padres tienen también la responsabilidad de educar a sus hijos a ser ciudadanos digitales, es decir, que las conductas que asuman en su interacción en la red sean las mismas que en el día a día, donde se habla con la verdad, se respeta a los demás y todas las acciones tienen consecuencias, lo cual comienza desde que pequeños.
  7. Para preadolescentes y adolescentes, en tanto, los consejos son primero decidir como padres si pueden o no jugar juegos de internet, algunos de los cuales son gratis e interactivos, que incluyen el chat no están supervisado, exponiendo a los hijos a los demás jugadores que desconocemos su identidad y reales propósitos. Asimismo, resulta necesario restringir los juegos violentos, pues mientras más juegan más impactan los centros nerviosos del cerebro que dirigen los comportamientos agresivos, siempre explicándoles el porqué de la decisión, para ayudarlos en su autocontrol y luego controlar que la decisión se cumpla.

1. Cuando no estás jugando videojuegos, piensas acerca de ellos, por ejemplo, te quedas recordando algún juego o estás planeando el próximo.
2. La cantidad de tiempo que ocupas en los videojuegos, ha ido aumentando con el tiempo
3. Has tratado de controlar, cortar, o parar de jugar o usualmente juegas más de lo que tenías planeado
4. Cuando pierdes en un juego o no obtienes el resultado deseado, necesitas jugar nuevamente para alcanzar tu meta.
5. Cuando no puedes jugar videojuegos, te pones de mal humor o andas de mal genio.
6. Cuando te sientes mal, por ejemplo, muy triste, nervioso o enojado, juegas videojuegos más frecuentemente
7. A veces escondes o mantienes en secreto que has jugado videojuegos a tus padres y/o ami¬gos, o les cuentas que lo has hecho en menor cantidad
8. Para jugar video juegos te has escapado de clases, de algún trabajo o has tenido discusiones o peleas con alguien
9. Debido a los videojuegos has disminuido el tiempo que dedicas a tus tareas, has dejado de comer o has pasado menos tiempo con tu familia o amigos.

(*) Fuente: SOCHIPE, Sociedad Chilena de Pediatría

Fuente imagen: Meristation.com